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大发体育在线教学建设负责人遴选和实施办法

作者:2019/04/09 08:38

为贯彻《加强内涵建设提高本科教育教学质量的实施办法》(中国矿业委员会[2013] 34号)文件的精神,我们将继续完善基层教学组织建设,全面提高本科人才培养质量,并决定成立体育部门专业建设领导和大学体育课程(小组))建立负责人的地位,制定这种实施方法。

一、岗位设置

根据实际需要,学院设有体育部各专业的专业施工人员,高校体育课(组)建设一人。

二、任职条件

(一)体育系专业建设负责人

1,认真贯彻党的教育方针,具有良好的政治思想素养和师德修养,敬业爱心,做老师,教育和教育人民;

2.长期致力于在该专业领域的这一专业,丰富的教学经验,高学历和教学水平的相关课程的教学;

3,注重本专业人才的培养,积极参与教学改革,有明确的专业建设和改革发展思路;

4.能更好地履行工作职责,团结,引导和引导该专业的教师积极开展专业建设工作;

原则上,如果你不担任党和政府职务,你通常应该具备专业技术职位。在特殊情况下,您还可以考虑近年来在专业建设和教学改革领域的优秀专业技术人员。

(二)大学体育课程(群)建设负责人

1,认真贯彻党的教育方针,具有良好的政治思想素养和师德修养,敬业爱心,做老师,教育和教育人民;

2.长期致力于本科大学体育课堂教学,积极的教学改革和教学建设,丰富的教学经验,良好的教学效果,优秀的教学评价;

3,能很好地履行岗位职责,带领教学团队积极开展课程建设工作;

一般来说,它应该具有教授专业和技术职位的地位。在特殊情况下,也可以考虑近年来副教授在课程建设工作中的出色表现。

三、工作职责

(一)体育专业建设负责人

1.负责专业的建设计划和年度工作计划的制定,并组织实施;

2.负责制定本专业人员的质量标准,负责制定专业培训计划,审查相关教学文件,如专业课程的教学大纲和实践教学大纲;

3,组织开展江苏省专业综合改革,优秀工程专业,重点专业等专业建设工作,并通过有关部门的评估验收;

4.负责本专业的评估和认证,编制并报告年度专业质量报告;

5,负责本专业教学人员的建设和发展规划,制定和实施本专业青年教师教学能力的培养和提升计划;

6.完成与学校专业建设和大学布局相关的其他工作。

(二)大学体育课程(群)建设负责人

1.负责课程(小组)的规划和建设,并组织实施;

2.负责制定课程(小组)教学大纲,组织和安排教学内容,并参与课堂教学工作;

3.负责课程(小组),教材建设等相关教学建设工作的开展;

4.组织课程(小组)建设项目和各种教育改革研究项目的应用;

5.负责指导本课程(小组)中青年教师教学能力的培养和提升;

6.负责大学体育课程的教学评估,学校体育优秀奖的申报等;

7.协助完成与学院课程(小组)建设相关的其他相关工作。

四、选聘与考核

1,教学建设负责人员岗位纳入学校教师岗位,实行统一管理。教学建设负责人的选择由个别教师申请并由学院任命。

2.一旦任命了教学建设负责人,他将与学院签订《教学建设负责人目标责任书》进行各种教学和建设工作。

3.教学建设负责人的任命期限为3年。如果就业期限不满,如果教学建设负责人需要更换,体育部门应当向学院申请并报告备案。

4.对教学建设负责人的评估包括在对学校教师职位的评估中,并分为年度考核和就业期评估。学院根据教学建设的总体目标和年度建设目标,以及教学建设负责人的绩效和绩效,对学院进行年度考核评估。预约期的评估是根据学校的规定进行的。

五、岗位待遇

1,教学工程负责人在就业期间应当享受教师职务的相关待遇。教学建设负责人应当在用人期内完成教师的工作量。课堂教学的数量应由学院根据教学建设负责人的工作适当减少或免除。专业建设负责人应将岗位定额的工作量减少30%,课程(小组)建设负责人应减少负责课程(小组)的教学工作量。 30%。

2,对教学建设负责人的评估,应当按照任期的职责和目的进行,年度考核结果应当与绩效津贴挂钩。如果评估不合格,将扣除50%的绩效津贴,并且该职位将被驳回;评估将合格,绩效津贴将全额支付;评估将是优秀的,奖励将在全额支付绩效津贴的基础上给予。

3,教学建设负责人应当首先申报并参加各种“本科教学质量工程”项目,教学改革研究和课程建设项目。

4.对于在教学建设负责人中做出突出贡献或成绩突出的青年教师,应优先考虑晋升职务。

   六、这种方法由大发体育在线解释。

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